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事关中小学!大连公开征求意见

2019年08月25日 17:11来源:未知手机版

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全面消除“大班额”
坚决查处“非零起点教学”
小学一、二年级
不布置书面课后作业
……
@各位家长
关于义务教育那些事儿
大连正向社会公开征求意见
为贯彻落实《辽宁省人民政府办公厅关于印发辽宁省进一步推进县域内城乡义务教育一体化发展实施方案(2019—2022年)的通知》精神,大连市教育局结合我市城乡义务教育一体化发展实际,并与相关委办局进行了充分的研究沟通,形成了《大连市人民政府办公室关于进一步推进县域内城乡义务教育一体化发展的实施方案(2019-2022年)》(以下简称《实施方案》),现向社会公开征求意见。
公开征求意见时间截止到2019年9月5日,可通过发送电子邮件至的方式提出意见建议。
电子邮箱
dlsjyjec@163.com

到2022年
要实现这些“小目标”
乡村学校布局更加合理,办学条件进一步改善,巩固国家县域义务教育发展基本均衡成果,推进县域义务教育发展优质均衡创建工作;
中小学教师“县管校聘”管理制度改革深入推进,县域内城乡义务教育学校教师结构更加合理,办学活力充分释放,教师队伍素质明显提升,待遇稳步提高;
乡村教育质量进一步提升,城乡教育差距进一步缩小,县域内城乡基本公共服务均等化水平不断提高,城乡教育协调发展,为实现我市教育现代化奠定坚实基础。
全面消除“大班额”
各地区要按照时间表、路线图,严格落实消除大班额专项规划——
到2020年,基本消除56人以上大班额。
到2022年,基本实现小学班额不超过45人,初中班额不超过50人。
严格执行教学标准
把课程标准和学业质量标准作为教师教学和学生学业评价的主要依据,减轻中小学生不合理的课内负担。
深入开展课堂教学模式研究,完善课堂教学评价标准,不断提高课堂教学效益。
严格执行国家和省课程设置方案要求,建立课程实施监测和责任追究制度,确保开齐课程,开足课时,坚决查处“非零起点教学”行为。
严格控制学生作业量,科学设计作业内容,小学一、二年级不布置书面课后作业。
加强体育、美育、劳动教育,不断增强学生综合素质。
通过实践课程让乡村儿童走出校园参加社会活动,充分利用乡村少年宫等资源,丰富乡村学生课后活动。
完善市、区(市、县)联动的义务教育质量监测制度,将监测结果以恰当方式反馈给相关主体,改进教学工作,提高教育质量。
减轻过重课外负担
持续开展校外培训机构综合治理,规范校外培训机构发展。建立部门协同监管机制,积极开展联合执法监管行动。
采取多种方式对校外培训机构基本信息和办学状况进行公示,切实保护受教育者合法权益。
在中小学普遍开展课后服务工作,采取服务性收费或代收费等方式多渠道筹措经费,进一步丰富课后服务内容,提高课后服务质量。
《实施方案》还明确了着力补齐农村学校建设短板、强化乡村教师队伍建设、加快农村学校优质内涵发展等多项重点任务。
点击文末左下方“阅读原文”,可查看《实施方案》全文。
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资料:“中国 大连”市政府门户网站
文字:李莹
编辑:曲茜
校对:鞠传强 孟颖

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